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断罪者的挑战状答案

(一)公开之路

——在全国高校“青、藏”共建共建一体化学校中，江苏省常州学院、江苏省溧阳市和宁夏稷山县三地高校积极探索建立跨省式、主题式、跨学科的教师协同教研、共建一体化管理模式，在学校内科学设置课堂，在跨学科的教研方面，夯实跨学科课程，促进跨学科教学，在整体教学和教育教学中取得了突破性进展。一是明确学院领导的负责任教学管理职责，及时掌握跨学科教师的教学经验，采取“邀请、座谈、传经送宝”等方式，加强教师队伍的内部贯通与培养。二是探索建立教师资源共建共享机制，依托中央民族大学等国家级和省级共建高校，积极开展教师交流互鉴。三是开展“匠人艺苑”建设，围绕国家非物质文化遗产(民族器乐)代表性传承人培养、非物质文化遗产(传统舞蹈)传承人梯队培育、民族艺术人才培养等工作，开展深入的课题研究，营造非遗传承文化氛围。

三是建立健全学科教学体系，将民族器乐、民族传统舞蹈、民族音乐、少数民族传统体育等课程纳入学科建设框架，纳入“十四五”“十五”期间我省文化和旅游“十四五”规划。

三、加快民族文化和旅游融合发展，进一步提升产业发展活力

一是要加快产业项目建设。坚持文化遗产、生态文化、旅游资源“三位一体”发展理念，加快对文化、旅游、体育产业进行系统规划布局，着力培育壮大产业发展新动能。

二是要加快文化、旅游融合发展。以非遗保护传承为抓手，结合乡村振兴、乡村治理，大力发展文旅、体育、农业、康养、商贸等产业，拓展文旅与休闲观光、农业生产、生态旅游、康养旅游等深度融合，盘活文化、旅游、体育、商贸等产业资源，提升文化、旅游融合发展质量。

三是要加快产业数字化升级。以“云计算+大数据”为基础，依托云计算、物联网、人工智能等技术，深度挖掘旅游、体育、康养等场景下的数字经济、数字社会等新业态、新模式，实现旅游和文化、体育、康养、商贸等要素融合互通，催生一大批新的消费增长点和生活方式，推动文旅消费向更高水平迈进。

四是要培育国际一流旅游消费目的地。大力发展入境游、跨境游、自驾游等，拓展游客消费市场。加快打造国际品牌旅游示范区，建立文化旅游消费集聚区，促进“旅游+”、“+旅游”深度融合，塑造文旅消费新模式、新业态，形成文化旅游消费新增长极。

五是要建设一批世界一流旅游休闲城市。依托良好的历史文化和优美的自然风光、蓬勃发展的冰雪旅游、特色鲜明的休闲旅游、安全舒适的服务旅游，形成世界一流的旅游休闲城市。

六是要打造一批质量知名品牌旅游商品。深化供给侧结构性改革，提高旅游商品供给质量和水平，不断提升人民群众旅游消费需求。

七是要提升旅游产业融合发展水平。坚持问题导向，注重需求牵引，突出产学研用深度融合，推进旅游与文化、教育、卫生、体育等融合发展，让城市建设有更高质量、更宽领域、更深层次内涵。

八是要构建现代旅游产业体系。推动旅游产品供给体系、旅游市场体系、旅游服务质量体系、旅游消费模式和旅游安全保障体系“五个体系”融合发展，建设现代旅游产业体系，促进旅游高质量发展。

九是要培育壮大“一镇一特”旅游特色品牌。