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游仙职业技术学校

概况

为创建具有绵阳特色的中职学校，2011年，绵阳市教育局决定在全市范围内积极组建职业技术学校，正式组建绵阳市域内唯一的民办职业技术学校——游仙职业技术学校。

在我市职业教育坚持“一学校”办设、“三统筹”推进的总体部署下，学校大力弘扬“工学结合”“校企合作”“特色办学”等办学模式，走出了一条具有绵阳特色的现代职业教育发展之路。学校以“德技并修”为办学理念，以“文化强校、产教融合”为办学特色，学校现有文化艺术、体育、电子商务、会计、信息技术等学科专业，结合现代学徒制、高级技工班和职业技术学校、技工学校等多元办学模式，以就业升学为导向，形成了以中职、高职为平台，中高职为骨干的发展格局。

第三、坚持特色发展，构建专业群办学格局。学校从资源禀赋、学科门类、师资力量、办学特色等方面入手，坚持文化建设与人才培养相结合，逐步形成了以满足高素质技能人才成长的人才培养理念和工作体系。

学校一、二年级开设书法、合唱、绘画、戏曲等12门特色课程，特别是书法课，充分发挥学校传统文化熏陶作用，促进学生爱书法、会鉴赏、勤练习，通过多种方式加强职业文化熏陶，培育学生的文化自信和行为习惯，做到兴趣导向，发挥学生的主体作用。学校组建了书法班、合唱班、舞蹈班、京剧班等各具特色的社团，每年开展的社团活动形式多样，内容丰富多彩，既满足了学生的文化需要，又让学生在参与活动的过程中，感受传统文化的魅力，引导学生深入了解传统文化，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校二、三、四年级开展“学传统文化 润童年”手工实践活动

学校利用国旗下讲话、班会课、经典诵读、手工制作、制作手抄报、摄影等形式，向孩子们介绍和宣传传统文化，带领孩子们体会传统文化的魅力。把学生学会传承传统文化作为孩子们学习的“必修课”，丰富学生的课外生活。学校将每年的9月份确定为“手工社团进校园”活动月，组织开展“手工社团进校园”、“手工手工进社区”、“手工进校园”活动，培养学生动手、创新的意识和能力，提升劳动技能。

学校二、三、四年级积极推进手工社团进校园活动

学校通过多种形式的教育教学，使孩子们对于“手工社团进校园”有了更加深刻的认识，对于传统文化有了更加浓厚的兴趣。同时，通过让学生对传统文化有更加浓厚的兴趣和了解，学校也增强了他们的民族自豪感，使他们对于优秀传统文化有了更加深入的了解。

二、深入推进课程体系建设

学校以“铸魂育人，立德树人”为主题，为学生们定制《弘扬中华优秀传统文化 培养未成年人创新发展》德育校本课程。

通过校本课程的设计，引导学生树立对中华优秀传统文化的高度认同，并鼓励学生将中华优秀传统文化融入到生活，以社会主义核心价值观为引领，体验中华优秀传统文化，不断传承、弘扬中华优秀传统文化，推动社会主义核心价值观在学生中的深入人心，使中华优秀传统文化成为当代青少年儿童的共同理想。

一、培根铸魂，打造德育品牌

学校设立“四德”课程体系，为学生们定制了《未成年人思想道德建设基本要求》《中华人民共和国未成年人保护法》《郑州市中小学生道德与法治教育十条基本要求》《郑州市中小学生道德与法治教育十条基本要求》等德育课程，为学生们自觉培养与传承中华民族优秀传统文化、厚植爱党爱国情怀提供了扎实的基础。