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总书记说:“党有号召，政府有行动”，在一代代人的培育和推动下，中国特色社会主义事业发展的道路越走越宽广。

省三毛幼儿园是北京市首批示范幼儿园、全国民族团结进步幼儿园、全国乡村学校少年宫示范点、北京市北京市教师成长培训基地、北京市教育系统理论研究基地。

截至2020年，幼儿园在保教总人数2348人，教职工规模7052人。其中，入园幼儿1461人，园长73人，园中活动园35人，教中活动幼儿538人，辅导员264人，社区活动园366人。

党的十七大以来，我国义务教育均衡发展政策目标的有效落实，让最广大的孩子享受到了公平的教育资源，有效减少了发展不均衡的弊端。义务教育基本均衡发展已取得了阶段性成果，到2020年，全国九年义务教育巩固率达到95.8%。

党的十八大以来，学前教育实现了全面普及和优质均衡发展，“普惠托育服务体系”初步形成。但学前教育还存在普惠资源总量不足、普及普惠保障水平不高、师资队伍建设总体不均衡、保教质量有待提升等问题，亟须实施全面提升。

为此，《规划》提出了“十四五”时期“普惠型学前教育普及普惠水平显著提高”的总体目标。

到2025年，全国学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%左右，有效缓解“入园难”、“入园贵”问题。

具体而言，《规划》从促进幼儿园科学保教、全面普及学前教育、着力解决出生缺陷、提升学前教育公共服务体系基本能力、推进学前教育普及普惠发展、加强城乡学前教育统筹等六个方面，提出了一系列政策措施。

其中，《规划》要求，在促进幼儿园科学保教方面，要加强幼小衔接，引导幼儿园与学校的共同参与，扩大园长、班主任、家庭教育指导等的力量，畅通学生与幼儿的双向交流渠道，引导幼儿园教师深入幼儿园，促进幼儿和家庭培养情感共情、行为共理和价值共识，为孩子的健康成长创造良好的教育环境。

针对学前教育人口入园贵的问题，《规划》提出，要建立城乡统筹、入学就近、就便入所的学前教育公共服务体系。持续实施幼儿园教师入园备案制度，按照国家规定，对入园的幼儿实行统一的职业资格准入和职业技能等级认定。将幼儿教师分为普惠性幼儿园和公办园两种类型，其中普惠性幼儿园的专任教师均不低于3人，公办园的专任教师均不低于5人。并将在婴幼儿保育、科学育儿指导、指导家庭科学育儿、发展兴趣培养等方面加强政策支持，促进幼儿园提升保育教育水平。推动普惠性民办幼儿园优质办园、集团化办园，将符合条件的园覆盖率从不低于90%提高至不低于85%。

在学位供给方面，《意见》明确要规范公办园的财政投入管理，推动落实公办园生均公用经费标准或生均财政拨款标准，不得以任何理由提高或扩大公办园的公用经费标准或生均财政拨款标准，严禁通过第三方托管、捐资培训等方式侵占公办园的生均公用经费。全面落实公办园生均公用经费拨款制度，确保拨款公开、公开透明，并按规定足额拨付。

与此同时，《意见》还要求，持续规范公办园园舍教育管理，提升公办园办园质量。建立健全各级公办园园舍资源评估制度，科学编制各级园舍设施配备计划。