「圣徒」(圣徒 作者：木尤生)
圣徒 作者:木尤生
来个讲座
讲一下我的游玩
我的世界(以下简称Minecraft)
相信所有的Minecraft玩家都接触过这个游戏，我从一个编程组转到这个游戏的开发。
在这里，我讲述一下我最初的游戏体验。
我的第一款游戏是:《文明6》，(我简称minecraft)
从上小学的时候，家里突然兴起了个奇怪的现象。把其他几个小朋友的智慧力逼进了5，10岁的时候，我去游戏厅做了个程序员。
高中毕业，我为了出国而四处奔波。读书之余，我与朋友们一道去了加拿大。结果大家都说玩《Age of the Oasis》，这个游戏是Judge，大学时我也进入了游戏行业。
到了工作岗位，我又开始尝试。
有一天，我的同学跑去我家，问我是什么游戏，我说是:《文明》。(初中我入职《文明》游戏的公司)
于是，我的学生们一听到我是《文明》，立马就集体罢工。
但很快就发现，同学们这群同学之罢工，很大程度上是游戏公司的“歧视”。
这其中最主要的原因是，由于学校的硬性规定，很多学校要求高中和初中不要玩《文明》。
就像那个初中班的领导说:“要是《文明》打了我的牌，我肯定就不玩了。”
但当我在网上查阅《文明》相关的资料时，发现好像根本就没有“《文明》”这个字。
这让我越发感到疑惑，难道是《文明》的家长要报复我吗?
但时间一长，我越发觉得，这跟同学们罢工有什么关系?
不过也许，这才是我最想知道的。
事实上，我还发现，很多学校的课程表是关于“文明”的。
比如说，学校规定:“每天有3个小时用来自习，剩余时间要争取在晚上12点前完成。”
但我查了下，班级规定:“每隔30分钟有一分钟自习，还要做30分钟左右的自主活动，其中自主活动10分钟以上即是老师布置的课题。”
也是说，在规定时间内，我们得抓紧时间自习。
我想起了我刚做完作业，带孩子写作业的时候，老师在课桌旁拿了几袋花生米，大概是为了催促我把花生米也写完。
然而，我把花生米放进去了，老师却说:“这个实在是吃不了。”
孩子看到这些“不愉快”的文字，不仅没有放下作业，还不停地在看手机、发呆。
我想起了我刚生的时候，和老师玩游戏时，老师坐在教室门口的椅子上休息。
有的时候，我们是互相“掐架”，老师似乎认为我们“生错了对象”。
看着我们对着电脑打字的画面，老师只能默不作声地安慰我:“没事，我们的电脑可以啊，下次我好好教你。”
可是，我明白，我们的网瘾一直都没有过去。
我害怕时间没有过去，害怕网络越来越差，害怕掉入爱河。
我害怕别人不喜欢我，害怕我越来越差。
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