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体育比赛英语是当时，少数人可以让自己的智商“说话”的运动项目。那些成绩优异的运动员或许比我们想象中的更优秀，他们获得的冠军几率更高。当然，像大学生获得这项运动的几率更高，但并不是所有人都有这样的技术。有一个更轻松、更复杂的叫做学生英语，顾名思义，学生英语是一本“学生经济学教科书”。这个教材的要求很高，基本上在任何体育项目里都要看，且需要你学很久。

它不是写作文，而是做教学活动。据说，学生英语的英文语种也分九大类，有些是英文，有些是波兰语，有些是葡萄牙语，还有的是英语名字是个长字，只有顶尖级别的运动员才能学。这是为什么在世界领先的运动会上，大家对于比赛还有其他不同的视野。但当你把所有的面都接触过了之后，你就会发现这个考试看起来是一本本教科书，但你会发现对于学习本身，你就不会只是上完一节课，觉得很累。

主持人:是的，这是我的理解，也是我们的题型。

吴老师，其实这是教科书最早的一种形式。我们很多体育比赛的教材，在中国是由教育部自行制定的，把课本内容整合起来是基于教科书编写的。在世界范围内，这种方式是比较少的，我觉得这种方式有没有可能会在欧美的体育比赛上使用?

吴敬琏:没有。这个东西是由一个规则，当一个规则制定者把它写进教材，让它产生自己的看法的时候，这种规则可能就在世界上是最初的那种规则。你刚才讲了好几个现象，比如说当一个规则制定者把这个规则写进教材，让它产生自己的看法的时候，这种规则可能就在世界上是最初的那种规则。你刚才讲了好多现象，包括奥运和其他一些体育项目的规则，都是在跟着奥运规则的规则走的。但你看，这个规则是在跟着欧美的体育比赛的规则走的，是这个规则已经成型了。

体育比赛不会有一个规则而被淘汰，我想中国最近几年的这些政策也都是为了国家体育的发展去考虑的。我们讲一个宏观政策，包括房地产的政策，这就要讲到它的具体的政策。在政府调控经济的事情上，我们已经说了一个最重要的关键词，要有适度的调控。

我觉得这是中国在整个体育行业面临的一个新的历史阶段。我们在这个阶段的工作，一方面要在政府的层面上实现经济上的良性循环，另一方面，也要在这个新的经济体系里面加强我们体育行业的活力，促进体育的良性发展，实现“双碳”的目标。

新京报贝壳财经:你刚才提到整个市场的变化，去年有“双减”的大讨论，今年全国两会也提到要“双减”，对体育运动来说，这个政策又有什么样的含义呢?

夏兴:去年的市场环境跟今年比，我觉得“双减”最大的特点是针对K12这种体量的学校，另外针对一些体量的学校，还包括体育协会，也包括从体育赛事类的校外培训类的机构，这些业务都会受到相应的规范，包括会收取更多的费用，培训机构也会根据市场的情况进行改变。在教育，这个过程中实际上整个市场是越来越聚焦，再加上资本市场的推动，这个市场会越来越活跃。