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大赛人之歌

“2021，我看到了一次，又是一场的大赛。这是我生活和工作的一部分。”

梁素香是沛县中医院的一名普通内科医师，是学生时代的学生。梁素香今年19岁，以前曾在参加省、市级重点专科建设的学生中学习过化学、生物等各类专业知识。此次高考她顺利考入沛县某医科大学，在做临床医学时一直保持着高强度的学习和钻研。在此次高考中，梁素香以59分的成绩达到了医学类本科层次，代表沛县参加该校选才大会，成为该院第二届校史宣传栏主编。

这次高考，考生们的家乡所在地是沛县，梁素香为此次高考的考生们提供了另外一种选择。“能上大学就代表我自己也在努力上进，也希望同学们不要焦虑，我们一直在一起努力，希望你们可以都考好自己满意的成绩。”梁素香说。

在听取了高考成绩和家庭情况后，本次高考的志愿咨询组长、徐州市人才服务中心副主任，徐州市规划和自然资源局发展规划处一级调研员刘丽娟表示，做好考生志愿填报工作，是要按照对高考学生的全面考查、考生家庭的特殊关爱、考生学校的特殊要求，做到“五个准”，即是规定什么类型的考生，该如何填报志愿，应符合什么样的条件，“这是开展好今年高考志愿填报的主要目的，”刘丽娟说，也是确保志愿填报工作规范、公平、公正的重要保障。

家校联系服务，确保填报有据

“我们了解到，今年还有35万人报名了公务员，考生们十分关心就业，咨询、填报志愿咨询多，都是想在老家参加高考，尤其是刚进入大学的考生，家里缺什么他们就在想着报考哪所大学。”刘丽娟告诉《法治日报》记者。

教育部于2021年3月印发的《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，“要坚持‘为党育人、为国育才’，遵循公平、公正、公开原则，根据考生报名意愿，在高考报名系统中动态优化各省份各批次招录计划”。

“特别是‘十三五’时期，积极推进教育公平，将强化招生公平观念作为招生工作的根本要求。”刘丽娟表示，将进一步优化考生的高考成绩生成方式，合理控制考生高考分数线，降低学生高考后的升学压力，对国家承认的优中选优、以权谋私的现象进行规范，不断增强广大考生的获得感。

与此同时，围绕深化高中招生考试体制改革，教育部近日下发通知，要求各省级教育行政部门、招委会要认真研究《关于印发“十四五”普通高等学校招生规划(2021—2025年)的通知》，全面分析本地区考生高考成绩呈现出的特点、规律、趋势，制定科学合理的考试招生政策，指导各地教育行政部门、招委会认真做好《规划》的编制工作。

“2021年高考成绩生成是全面提升新高考改革的重要举措，也是《规划》的重要内容。”国家教育考试指导委员会考试院院长张岩在接受21世纪经济报道记者采访时指出，未来，《规划》的出台将惠及广大考生，有利于规范和引导各地按照“素质教育与高考融合，既考普通高中，又考职业高中”的模式，解决“一校一案”改革难题。

“三科”改革提速扩面

高考扩招提速、综合改革提速提效、“三科”改革提速扩面、“简政放权”提速扩面......对考生的学业水平、就业、工作生活都将产生深远影响。