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发布于 2023-10-13

若水,二是进一步增强教育教学创新能力,一是进一步提升教育教学质量

若水教育

若水教育

若水,二是进一步增强教育教学创新能力,一是进一步提升教育教学质量

若水教育是若水当地教育局大力发展教育事业,在建校70周年之际,与教育界为主题的活动。

教育是国计民生的重中之重。70年来,若水县教育取得长足发展,但依然存在教育资源不均衡的问题,也存在县中师资力量薄弱、教育质量不高、教育配套不完善等问题。

要实现教育的高质量发展,必须健全教育体系,提高办学水平,全面提升学校教育质量,促进区域教育协调发展。要全面落实党的教育方针,坚持学校为中心,增强教育的吸引力和感染力,健全学校教育体系,全面提升教师队伍。

一是进一步提升教育教学质量。以国家“十四五”规划为指导,着眼提高教育教学质量为核心,进一步夯实学校办学基础,深化教师体制改革,加快构建高质量教育体系,优化学校办学结构。大力实施校长负责制、区域内校长间交流、学科导师制等一系列教育改革,深入开展优秀校长、教学能手、学科带头人培养。加大师范大学优质资源的建设力度,发挥骨干教师的引领作用,全面提升教师教书育人能力。同时,要强化教育投入,加强教师队伍建设,进一步落实“教师在岗零酬”制度。

二是进一步提升教育教学质量。学校将从三个方面入手,进一步提高教育教学质量。

一是进一步夯实教学基本功。全面落实基础教育的教学指导思想,完善和落实每所学校的教学目标、教学目标、教学目标和学生的学习目标。同时,继续实施教师定向培养计划,加强学科、课程、团队、项目、教材等方面的协同,优化和完善教育教学质量,提高教育教学质量。

二是进一步增强教育教学创新能力。充分发挥教研活动的引领作用,打造专业化、特色化、规范化的课堂教学模式,提高课堂教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,让每个学生都能获得智慧和发展。

三是进一步推动教师工作从被动式管理向主动式服务转变。学校将充分发挥教学共同体的作用,坚持教师和学生的主体地位,形成师生共享的教研氛围,让学生健康成长。要把“教书育人”和“教研为本”相结合,在开展工作中注重内涵式、专业化、特色化发展,发挥好各类教科研机构的专业引领作用,通过优质化、特色化、多元化的教学资源供给,为孩子们的终身发展提供保障。

四是进一步优化教师教育生态。健全教师培训体系,支持名师、名校长、名教师、名学校创建高素质教师队伍,建设具有职业操守、价值理念、能力作风的优秀教师,让每位教师都有施展才能、做大好文章的平台。要推进教师交流轮岗,充分发挥专家团队的引领示范作用,以分层递进、自主发展、资源共享为原则,推动职称评聘制度改革,建立教师工资待遇和交流轮岗动态调整机制,促进交流资源共建共享,推动教师专业发展和职业认同,促进教育公平,提高教师队伍整体素质。

“六要素”统筹推进教师教育高质量发展

五是进一步提高教师队伍的思想政治素质。注重政治理论水平,提高政治站位,牢固树立以人民为中心的发展思想,把教育的关爱关爱、人文关怀、科学教法融入到教师教育的方方面面,把教育的责任关爱、人文关怀、科学教法融入到教育的本领传授,把教育的责任关爱、人文关怀、科学教法融入到教育的本领传授,切实让教师在教书育人中以情怀、敬师爱徒、砥砺前行。

六是进一步加强教师队伍的专业化、职业化、职业化建设。

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