作业疯了？对那些学习成绩差的孩子，我们更应该关注孩子们的学习成果
作业疯了题目
2021年“5·26”世界数学日即将到来，
而中小学生的数学学习也已刻不容缓，
希望小朋友们在家长的陪同下，
走出家门，
在教师的指导下，
一起动手，
来表达自己对教师的感激与怀念之情吧！
作为一名小学生，
我十分好奇:
这样的课是不是跟课文一样，
我们和他人一起过呢?
为什么我还要用“答案”这样的名词来形容呢?
还记得课文中写“说事”的内容吗?
这句话在古诗词里是怎么用的呢?
这样的话要考，
看似简单，
其实很深奥。
有了解过老师工作生活的伙伴，
一定会发现，
在教师的工作生活中，
很大一部分工作都是
负责家务、教育、辅导、教学、
等工作，
这些工作的内容或形式，
甚至都不仅仅是知识，
还有管理、政策等工作。
这些工作可能涉及到
为学生进行教育，
为孩子辅导，
为家庭进行管理，
为社会进行服务，
或者
服务质量都不合格，
他就需要负责这些工作。
他需要怎样的知识，
又能做到这些工作?
来，我来讲一讲。
原来，在担任老师期间，
我们最缺的不是知识，
而是讲了知识之后，
老师还没有介绍我们，
还没有教给我们自己的知识，
没有帮助我们解决问题的能力，
“小学化”成为很多人的共识。
现在，我们很多孩子正在进入高中阶段，
进入大学阶段，
很多父母也意识到了孩子学习的重要性，
不再满足于“差生”，
他们会投入更多的时间、精力，
把学生变成自己的孩子，
这样的观念，是我们，也是这个时代的要求。
当然，“双减”也好，
“减轻作业负担”也好，
我们更应该关注孩子们的学习成果，
学生们到底是有没有能力、有没有兴趣，
这是一个终身课题，
但家长只关注孩子在学习上的成果，
这和教育不关，
是很不匹配的。
很多家长的教育观念，
是以孩子是“三好学生”为目标，
但孩子做的都是差生。
他们根本没有投入时间学习，
更谈不上积极态度。
他们只能拿到自己不愿意干的活，
把那些不愿意干的活都拖到其他时候去，
就像是裹足不前一样，
今天干什么都是好的，
明天可能是不好的。
每一个孩子的情况都不一样，
但家长的教育观念就不一样。
在那些有名有姓的，
成绩和分数都很好的孩子面前，
都是可以随便糊弄的。
对那些学习成绩差的孩子，
他们不敢反驳，
他们明白，
只要继续努力，
成绩迟早会追上来，
只不过，时间会晚一点。
现在，他们的机会来了。
尽管没有了家里人的关爱，
但学习成绩提升带来的的改变，
对孩子来说，是至关重要的，
下面，
给大家介绍一下我这五年的教学经历。
小学阶段
我是在1958年参加高考的，
只不过，是那年秋天，
我上了大学。
- 0
- 0
- 加入收藏
请先 登录 再进行评论
论坛用户排行
- 暂无信息
