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一、蓝领服务品牌

首届全国商业行业协会联合中国商业联合会发布的“2021年商业行业实力指数报告”显示，中国商业行业协会(以下简称“商业联合会”)“蓝领服务”连续三年被全国商业行业协会评为行业实力标杆企业。

2021年，中国商业行业协会“蓝领服务”品牌总价值为4080.2亿元，继续领跑商业行业。其中，“蓝领服务”品牌市场份额达到了26.2%，行业份额和技术市场份额也分别达到了29.8%和17.9%。2021年，中国商业行业协会面向各细分市场发布的“蓝领服务”品牌评价标准包括:“管理能力”“专业技能”“创新创业”“包容成长”“诚信经营”“服务意识”“服务产品”等。

同样的，中国商业行业协会于2015年起开始在北京、上海、广州、深圳、西安、成都、苏州、南京、武汉、厦门、合肥、郑州、济南、深圳、青岛、温州等城市设立“蓝领服务”组织，充分发挥企业在就业、生活、创业等方面的作用，通过组织自身业务、企业活动，遴选优质人力资源服务企业提供专业化、个性化的“蓝领服务”，并对外发布优质服务价格、服务项目、服务价格等信息。

以广东省为例，近年来该省陆续建成职业培训学院、职业能力培训中心、职业培训学校、综合性职业培训学校，为劳动者提供专业培训服务，近年来服务收入逐年增长，为吸纳就业发挥了积极作用。但服务行业从业人员占企业从业人员的比例偏低，导致人才缺口大，形成“招不来、留不住、用不了”的局面。如何引导行业机构、企业、劳动者充分认识和把握人才培养的价值和作用，提升劳动者素质和技能，成为政府部门面临的一个重要课题。

积极探索，“技能型人才评价标准体系”

记者采访了解到，通过打造技能人才评价标准体系，来解决制约职业教育高质量发展的难题，是我省职业教育高质量发展的重中之重。在完善技术技能人才评价机制方面，各地近年来围绕“技能型人才评价标准体系”探索了不少经验。

2021年7月，我省发布《山东省技工教育条例》，将完善技术技能人才评价指标体系，探索建立体现技能等级、岗位技能价值的岗位技能等级认定标准体系，为我省技能人才评价提供法治保障。

2019年10月，四川省出台《四川省职业教育条例》，首次从职业教育的办学体制、待遇保障、评价指标体系、评价方式等方面，对“职业教育”“职业培训”等作出了具体规定。在此基础上，今年3月，国家发展改革委、教育部等八部门联合印发《“十四五”推进技能人才发展规划》(以下简称《规划》)，进一步明确了“技能人才发展”的顶层设计。

《规划》指出，要“发挥产教融合、校企合作、自主培养、工学结合等多种办学模式作用，推动建设一批高端、综合、现代职业教育集团”。

《规划》提出，支持“十四五”期间依托雄厚产业基础，建设世界一流的职业教育集团，发挥龙头企业带动作用，推动中小职业教育集团建设，引领产教融合、校企合作、工学结合。

建设全国一体化职业教育集团

《规划》还明确了建设全国一体化职业教育集团的总体要求、主要目标、基本原则、发展目标和保障措施等。

《规划》提出，要“推动建设全国一体化职业教育集团，实现职业教育与普通教育的有效衔接，提高职业教育国际化水平，打造‘职教高考’”。